教育是一場(chǎng)和孩子們愛的旅行 | TA 說

發(fā)表時(shí)間：2021-12-16 18:27

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教育是什么？每個(gè)人都有不同的答案。在我心中，教育就是老師與孩子們進(jìn)行一次愛的旅行！

我時(shí)常想，我所教的每一屆學(xué)生都是跟我有著很深的緣分吧，不然，那么多的孩子，我為什么會(huì)和他們有一次知識(shí)與心靈的對(duì)話呢？當(dāng)我從一千多公里外的湖北利川，來到山東繼續(xù)教育事業(yè)，也許就是為了遇見這一群不平凡的孩子們！

分到三班帶英語時(shí)，我逐漸意識(shí)到，一味地傳授知識(shí)已經(jīng)達(dá)不到現(xiàn)在孩子們的需求了，他們更希望有一個(gè)在課堂上能活力十足的老師，設(shè)計(jì)多樣的活動(dòng)，帶著他們玩中學(xué)，學(xué)中玩；他們更希望有一個(gè)能走進(jìn)他們心靈，能了解他們所有興趣愛好，喜怒哀樂的老師。說實(shí)話，正是他們的需求，也因新教材的改革，帶給了我去創(chuàng)新的勇氣。

我們?cè)谡n堂上一起玩單詞游戲，一起做各種主題海報(bào)或思維導(dǎo)圖，我們會(huì)一起學(xué)習(xí)英文歌，排練英語戲劇……正是這一次次新鮮的嘗試，孩子們漸漸喜歡上英語課堂，也喜歡上這個(gè)課后關(guān)心他們生活，了解他們冷暖的Ms Xiang。

我仍然記得陳同學(xué)剛進(jìn)班時(shí)的樣子，不太在乎課堂，每天都跟沒有睡醒過一樣。我總是走到他課桌邊，提醒他認(rèn)真聽課。隨著時(shí)候的推移，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子其實(shí)只是性格活潑，跟人說話都是笑嘻嘻的，在學(xué)習(xí)上很用心。對(duì)于不懂的經(jīng)常課后來詢問，也非常主動(dòng)地找我交談?dòng)⒄Z學(xué)習(xí)突破的方法。他的英語成績(jī)一直進(jìn)步，晉升到了班級(jí)前幾名！記得一次教師節(jié)對(duì)孩子們進(jìn)行訪談，陳同學(xué)被問到最喜歡的老師時(shí)，他毫不猶豫地說：“我最喜歡的是我們的英語老師，因?yàn)樗龑?duì)我們非常有耐心?！甭牭竭@些話，我的內(nèi)心是感動(dòng)的，何嘗不是你們的鼓勵(lì)才讓我有了繼續(xù)前行的動(dòng)力呢？

我的英語科代表，看似一個(gè)非常文靜的女孩，其實(shí)她性格豪放爽朗，她會(huì)大膽地把自己的觀點(diǎn)傳遞給我：“老師，我們最近覺得英語課比較枯燥了，是不是可以做一些活動(dòng)提高一下我們的積極性？”“老師，我們表現(xiàn)得好，不能給予一些獎(jiǎng)勵(lì)嗎？”我也會(huì)順勢(shì)問道：“你覺得什么樣的活動(dòng)更適合呢？”“你們需要一些什么方面的獎(jiǎng)勵(lì)呢？”我也從孩子身上獲得新的靈感，我們一起探索著新的方法，互相促進(jìn)，互相進(jìn)步！

讓我印象最深的是每次我的公開課，所有孩子都在課前為我打氣：“老師，別緊張，你最棒！”課上爭(zhēng)先恐后回答問題，認(rèn)真聽課的他們讓我不得不愛，讓我不得不想：感謝有你們，我變成了更好的我，我們的課堂也有了愛的溫度。

時(shí)光飛逝，我和孩子們相處的時(shí)間只有短短的半年了，我想對(duì)所有孩子說：珍惜我們最后的時(shí)光，一起努力攜手前行，用愛去完成這場(chǎng)旅行，目的地就是你們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之地！

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