我們就應(yīng)該在文華

我們生在鳶都、學(xué)在文華

少年意氣強(qiáng)不羈，虎脅插翼白日飛

經(jīng)過了十幾個(gè)春秋的沉淀

我們已經(jīng)有了清晰的價(jià)值取向和追逐人生夢想的底氣

是一股怎樣的力量

讓文華的感召力如此之強(qiáng)？

2019年

文華高中成立

還記得第一年招生時(shí)

臺上的老師詳細(xì)地講解師資、課程、配套資源

而我坐在臺下 心里漣漪層層

我們自詡是“第一批吃螃蟹的人”

而如今

文華高中穩(wěn)扎穩(wěn)打 勇立潮頭

慕名而來的學(xué)子和家長不計(jì)其數(shù)

“錄取一人 設(shè)計(jì)一人 成才一人”

文華高中突破傳統(tǒng)的教育模式

從每一位學(xué)生出發(fā)，規(guī)劃升學(xué)渠道

從高效學(xué)習(xí)出發(fā)，設(shè)計(jì)課程和課堂

這樣一件有溫度、有挑戰(zhàn)的事情

吸引了一大批教育教學(xué)能手

也讓一位位個(gè)性迥異、成績的同學(xué)

不管是思維拔尖的天賦型選手

還是才藝突出的種子型選手

還是平凡如我的普通學(xué)生

都有脫穎而出的機(jī)會

找到最適合自己的發(fā)展道路

一路走來

見證著自己、同窗和學(xué)弟學(xué)妹們

在文華這片沃土上的成長和蛻變

當(dāng)時(shí)有多不確定

現(xiàn)在就有多慶幸

“在文華，我們是幸運(yùn)的”

身在校園

一墻之隔為我們創(chuàng)造了一個(gè)安心求學(xué)之地

但是這一墻不應(yīng)阻隔

廣袤天地的思想風(fēng)暴與學(xué)習(xí)資源

作為一個(gè)創(chuàng)新驅(qū)動的現(xiàn)代學(xué)校

文華高中持續(xù)教研創(chuàng)新、課堂創(chuàng)新、活動創(chuàng)新

精致的課堂、豐富的社團(tuán)、繽紛的活動

更有行業(yè)專家和賽道翹楚 定期面對面

讓人不禁感慨一句“高中值得”

從課堂到課外

教學(xué)形式不拘一格

讓學(xué)習(xí)時(shí)時(shí)刻刻發(fā)生

以不同的教育方式覆蓋不同的學(xué)習(xí)場景

助力每一位學(xué)子的“蛻變與升級”

之所以能做到這點(diǎn)

得益于文華高中作為平臺高地、人才強(qiáng)校

是智力資源特別密集的現(xiàn)代學(xué)校

76%以上的教師具有碩士以上學(xué)歷

63%以上的教師擁有10年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

57%以上的教師為教學(xué)能手及優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者

均有帶畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)，有培養(yǎng)名校生經(jīng)歷

生態(tài)得益于創(chuàng)新

創(chuàng)新得益于人才

“在文華，我們是充實(shí)的”