王萍：3年“改”名5次丨文華追光者

第一次改名是王萍剛來(lái)文華自然幼兒園的時(shí)候，她在中二班慢慢跟小朋友們熟悉了起來(lái)，小朋友們的稱呼也從小王老師慢慢的變成了小王，漸漸的，她和孩子們成為了無(wú)話不談的好朋友，孩子們絲毫不認(rèn)為王萍是一個(gè)老師，她和孩子之間的關(guān)系也越來(lái)越密切。

從小王老師到小王，不僅是和孩子們變得親密，自己也和孩子們一起慢慢成長(zhǎng)，在班級(jí)管理方面有了自己的想法。她把自己從老師變成孩子的朋友、變成家長(zhǎng)的朋友，她和孩子們零距離溝通，和家長(zhǎng)零時(shí)差溝通。

家長(zhǎng)們也常常開玩笑說(shuō)，你們?cè)匍L(zhǎng)高一點(diǎn)就要超過(guò)小王啦，但孩子們說(shuō)，“等我超過(guò)小王就可以保護(hù)她啦。”后來(lái)到了畢業(yè)要分別的日子，王萍不舍但又期待，不舍這幫朝夕相處給她改名字的孩子們，期待他們今后變成更厲害的小朋友。

送走了這批孩子，王萍也迎來(lái)了一群可愛(ài)的小小朋友們，她的稱呼又從小王變成了萍萍老師。剛接到這群小小朋友的時(shí)候，王萍的心里是忐忑且激動(dòng)的，忐忑的是害怕照顧不好這群小家伙，激動(dòng)的是小家伙們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在溫暖著她。

他們就像一群小太陽(yáng)，雖然年齡小，但是心智卻異常“成熟”，每當(dāng)有其他老師開玩笑說(shuō)：“我要把萍萍搶走啦！”，他們都會(huì)猛地沖過(guò)去說(shuō)：“不可以不可以，我要保護(hù)我的萍萍老師。”孩子們稚嫩又認(rèn)真的聲音時(shí)常感動(dòng)著她，她們之間的感情也慢慢有了很多的羈絆，于是她的稱呼又從萍萍老師變成了萍萍。每天在班里都能聽見(jiàn)孩子們大喊：“萍萍，我要上廁所！”“萍萍，我吃飽啦！”“萍萍，我回來(lái)啦！”雖然都是簡(jiǎn)單瑣碎的小事，但卻是孩子們對(duì)她的信任和依賴。

在一起的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，王萍和孩子們之間也常常開一些玩笑，別看他們小，他們懂得可多呢，有一次小朋友無(wú)意之間叫她“萍姐！”，孩子們聽見(jiàn)后紛紛效仿，于是她的稱呼又從萍萍變成萍姐。后來(lái)小朋友們總是回家說(shuō)萍姐怎么樣萍姐怎么樣，家長(zhǎng)們漸漸地也開始叫她萍姐，“喂，萍姐，某某小朋友怎么樣怎么樣啦？”，雖是小小的玩笑，但也是她與家長(zhǎng)們之間越來(lái)越信任的開始。

在接到這群小家伙后，王萍的心態(tài)也慢慢發(fā)生了一些轉(zhuǎn)變，她和孩子們每天相處的時(shí)間從早上7點(diǎn)半一直到下午的4點(diǎn)半，家長(zhǎng)們時(shí)常開玩笑的說(shuō)，“孩子與你相處的時(shí)間比爸爸媽媽還要長(zhǎng)。”在這朝夕相處的日子中，慢慢的他們就像王萍自己的孩子一樣，孩子們是她的小太陽(yáng)，在照顧上總是擔(dān)心會(huì)有閃失，王萍一直希望他們快樂(lè)，希望他們健康，希望他們自信又勇敢。

家長(zhǎng)們也常常跟她說(shuō)，孩子們來(lái)到幼兒園之后變化真的很大，進(jìn)步也很明顯。家長(zhǎng)們每一句的認(rèn)可，都被她深深地記在了心里。班里小朋友的家長(zhǎng)說(shuō)：“等小老二一長(zhǎng)大馬上送過(guò)去給你哈。”

與家長(zhǎng)約談的時(shí)候，王萍總是會(huì)說(shuō)一句話：這一生很長(zhǎng)，孩子們?cè)谟變簣@和她待在一起的日子可能只占他們一生當(dāng)中的一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕他們最后會(huì)忘記，記憶會(huì)模糊，王萍都希望他們?cè)谟變簣@的時(shí)光是快樂(lè)且自由的。

對(duì)王萍來(lái)說(shuō)，在文華自然幼兒園的這三年里，每一次小朋友們對(duì)她稱呼的改變都是她們之間越來(lái)越好的標(biāo)志，也許在未來(lái)，孩子們還會(huì)給她“改名”，給她帶來(lái)新的稱呼，她也很期待那一天的到來(lái)。