濰坊文華學(xué)校復(fù)讀部致2024年高考考生和家長的一封信

濰坊文華學(xué)校全體教職員工預(yù)祝廣大考生都能如愿進入自己理想的高校，都能接受最好的大學(xué)教育，實現(xiàn)自己人生的華麗轉(zhuǎn)身和精神的蝶變，并為自己未來進入社會贏得最好的機遇！

在這個決定人生未來的關(guān)鍵時刻，能否進入自己理想的高校和院系，這才是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。

如果能如愿以償，這自然是最好的，也沒有辜負(fù)自己十幾年的辛苦和父母、老師的期望。

可是，如果自己今年發(fā)揮得不理想，不能進入心目中理想的學(xué)校，而你的家庭狀況、個人條件又能允許你來年再戰(zhàn)的話，那又何妨一試呢？青春和熱血，是用來挑戰(zhàn)的，趁著我們還有選擇的機會、再戰(zhàn)的可能！古往今來，又有誰的人生之路是一帆風(fēng)順的呢？如果你的成績還有提升的空間，就勇敢地選擇繼續(xù)戰(zhàn)斗，直到美夢成真！

不過，選擇什么樣的復(fù)讀學(xué)校和復(fù)讀方式，也是很有學(xué)問的。在此給2024年高考學(xué)子和家長幾點建議，供參考。

復(fù)讀生原來有特定的民辦學(xué)校負(fù)責(zé)招生和教學(xué)，別的學(xué)校不能招生，但近幾年來越來越多的學(xué)校都在招收復(fù)讀生，但采取的教學(xué)方式不同，基本有兩種情況，一是學(xué)校招收的復(fù)讀生插在應(yīng)屆學(xué)生班中學(xué)習(xí)，二是學(xué)校成立專門的復(fù)讀部，單獨編班進行教學(xué)。

如果將復(fù)讀生插在應(yīng)屆學(xué)生班中學(xué)習(xí)，這樣效果會不理想，應(yīng)屆生一般在高二下學(xué)期的4月份就結(jié)束所有課程并開始高考一輪復(fù)習(xí)，備考方案、計劃和進度，是根據(jù)應(yīng)屆生情況制定，不是為復(fù)讀同學(xué)設(shè)計的。復(fù)讀生一般在8月份才能陸續(xù)入學(xué)，復(fù)習(xí)進度不一樣，一個班有大多數(shù)的應(yīng)屆生和插在班級里的幾個往屆生，老師上課時是照顧應(yīng)屆生還是照顧復(fù)讀生呢？這很顯然，因此復(fù)讀插在應(yīng)屆班的方式不可取，再說原學(xué)校的復(fù)習(xí)路子一般不會改變，換個環(huán)境或?qū)W校提升空間會更大。

學(xué)校成立專門的復(fù)讀部，單獨編班，根據(jù)復(fù)讀生的特點和具體情況制定備考方案、教學(xué)計劃和教學(xué)進度，一是針對性強，根據(jù)復(fù)讀學(xué)生情況定制，一步一個腳印的進行，有利于學(xué)生成績的提升。二是復(fù)讀的學(xué)生具有共同的追求，再戰(zhàn)一年就是為了考一個更理想的大學(xué)，便于開展工作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和激情，成就夢想。三是復(fù)讀生在一起有利于心理的疏導(dǎo)和調(diào)適，更好的避免學(xué)生因壓力大而引起的情緒變化，使其在穩(wěn)定的情緒和陽光的心理狀態(tài)下高效學(xué)習(xí)。

另外，在選擇學(xué)校的時候，還要看學(xué)校對復(fù)讀生的態(tài)度重視不重視，是否有優(yōu)秀的師資配備，是否關(guān)心關(guān)注和關(guān)愛學(xué)生并想盡辦法提升學(xué)生的成績。

濰坊文華學(xué)校具有濰坊市教育主管部門批準(zhǔn)的濰坊市區(qū)的高考補習(xí)學(xué)校資質(zhì)，已成功承辦兩屆，作為民辦學(xué)校的濰坊文華學(xué)校，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是我們的立身之本，是學(xué)校的重中之重。學(xué)校秉持想家長之所想，急同學(xué)之所急，做學(xué)生之所需。堅持“創(chuàng)造適合每一個學(xué)生的教育，讓每一個學(xué)生都成為最好的自己”的辦學(xué)理念，遵循“過程精細(xì)化，結(jié)果高精尖”的工作思路，承辦的兩屆復(fù)讀生均取得了十分突出成績，贏得了家長、學(xué)生的高度認(rèn)可和社會的廣泛贊譽，今年擴大招生至600人，為有需要的學(xué)子們創(chuàng)造更多機會，擴招的目的是惠及到更多的孩子和家庭。

濰坊文華學(xué)校復(fù)讀部有一流的教學(xué)成績。濰坊文華學(xué)校復(fù)讀部踐行“讓優(yōu)秀生最充分發(fā)展，讓潛力生最大化發(fā)展，讓每一個孩子都能得到最大限度提升”的承諾，辦學(xué)質(zhì)量優(yōu)異。學(xué)生經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，人均提升幅度非常大，均超出家長與學(xué)生的預(yù)期。

濰坊文華學(xué)校復(fù)讀部有一流的教師團隊。有山東省特級教師3人，正高級教師2人，高級教師7人，市級以上教學(xué)能手?jǐn)?shù)人，縣市級教學(xué)能手和優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者90%以上，市級優(yōu)秀班主任3人。有特別能奉獻、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的班主任團隊。有特別能示范、特別能鉆研、特別能負(fù)責(zé)的備課組長，備課組長都是市、縣級教學(xué)能手，多年的畢業(yè)班經(jīng)驗和統(tǒng)考命題經(jīng)驗。

濰坊文華學(xué)校復(fù)讀部有先進的教學(xué)設(shè)施。學(xué)校除了有先進的教學(xué)設(shè)施外，教室和宿舍還配有中央空調(diào)，公寓配有浴室、陽臺和直飲水，每個宿舍均有獨立衛(wèi)生間，學(xué)生學(xué)習(xí)和生活環(huán)境都比較舒適。

濰坊文華學(xué)校復(fù)讀部有顯著的教學(xué)特色。一是高效課堂，課堂是提升質(zhì)量的主陣地，構(gòu)建了“導(dǎo)學(xué)用合一”高效課堂，提升課堂效率效益。二是全員導(dǎo)師制，一生一策，每位學(xué)生都配有學(xué)習(xí)和生活導(dǎo)師，一生一策，因材施教，提升成績。三是優(yōu)秀生拔尖專訓(xùn)班，假期和周末按學(xué)科對優(yōu)秀學(xué)生進行拔尖專項培訓(xùn)，化零為整，全面提升。四是偏科生封閉提升班，假期和周末對偏科學(xué)生進行專項封閉定時性特訓(xùn)，化整為零，各個擊破。五是貼心的專家指導(dǎo)，學(xué)校與教科院有緊密的合作，各位教研和命題專家可以經(jīng)常到校指導(dǎo)，學(xué)生有近水樓臺先得月的便利。

濰坊文華學(xué)校復(fù)讀部有精細(xì)的管理模式。學(xué)校實行四級管理制度，宿舍實行準(zhǔn)軍事化管理，班級均實行數(shù)字化管理，開展多種活動點燃激情。