讓秋天的香氣飄進(jìn)每一個(gè)班級(jí)

在秋天，鼻尖是不會(huì)寂寞的，嗅覺總是能搶在其他感官前面最先獲知這個(gè)消息。文華幼兒園的孩子們昂著好奇的小腦袋，小鼻尖在“秋里秋氣”的幼兒園里嗅著秋天的香氣，感受著秋天的魅力，觀察著秋天！

孩子們像一群小探險(xiǎn)家，走進(jìn)幼兒園的大院子，去尋找秋天的蹤跡。樹葉變得五彩斑斕，孩子們撿起一片片落葉，仔細(xì)地觀察著?！斑@片葉子像一把小扇子，可以給小螞蟻扇風(fēng)呢！”“哇，這片葉子上有好多漂亮的紋路，像地圖一樣??！彼麄冞€給幼兒園貼上了許多小眼睛，擁有了萌動(dòng)眼睛的幼兒園變得更加可愛，仿佛還和孩子們進(jìn)行了童話般的對(duì)話。

走在色彩飽和度過高的秋天，難免被秋天的這股魅力香氣所吸引，讓孩子們垂涎欲滴。曬秋，正好滿足了孩子們保存“秋香”的欲望。曬秋，對(duì)于孩子們來說“困難重重”，可謂是經(jīng)歷了“九九八十一難”。曬什么、怎么曬，由孩子們自己決定，他們分組討論，芒果、大棗、柿子、檸檬、橘子皮、小魚等，種類繁多，最終為了集約化“辦公”、高效率曬秋，每個(gè)小組商量并投票決定曬什么。

事情總沒有那么一帆風(fēng)順，本以為曬秋就是洗凈、切片、晾曬簡(jiǎn)單的三部曲，結(jié)果單單切片環(huán)節(jié)，就讓小朋友們費(fèi)盡了力氣。小朋友們有的帶切蛋糕的塑料刀，結(jié)果蘋果太硬，根本切不動(dòng)。還有的小朋友，雖然帶來了削皮刀，可是他們不會(huì)使用導(dǎo)致很多蘋果和地瓜削得“慘不忍睹”。

辛勤的勞動(dòng)成果卻長(zhǎng)出了毛毛和斑點(diǎn)。愛思考的娃娃們經(jīng)過一番討論和從書中探尋原因，二次晾曬讓小小的他們也總結(jié)出了“曬秋經(jīng)驗(yàn)寶典”。

“甜度大的食物不宜放在露天的環(huán)境下晾曬，會(huì)招來蒼蠅。”

“洗干凈手，再去給果片翻面，就能避免上面有細(xì)菌?！?/span>

“食物晾曬切得薄一點(diǎn)，更容易晾曬成功。”

戶外晾曬時(shí)，孩子們?cè)趹敉獯罴茏訒r(shí)也曾“翻車”，整筐的食物不小心投喂了地上的小螞蟻們，孩子們立即把畢生所學(xué)的知識(shí)都拿出來“拯救”果干了，甚至還有從源頭解決問題的，把架子固定好就再也不會(huì)“翻車”啦。

秋天的太陽，曬得果干暖洋洋的，曬出了小朋友胖胖鼓鼓的蘋果肌，畢竟是大豐收呀，秋天不僅收獲了果實(shí)還收獲了這么多果干，小朋友臉上的笑容像小太陽一樣讓人忍不住嘴角上揚(yáng)。

當(dāng)問起來，這么多果干，文華小當(dāng)家們想做些什么呀？

他們基于之前“跳蚤市場(chǎng)”的經(jīng)驗(yàn)，想把幼兒園的果干賣到天南海北。于是他們開始研究食物的功效、相宜相克，研究自制商標(biāo)，繪畫配料表等。

果干前期的定價(jià)就難倒了這群文華小當(dāng)家，想要物美價(jià)廉，還想定價(jià)合理，收回包裝等成本錢。經(jīng)過老師的講解，孩子們對(duì)成本、賣價(jià)、利潤(rùn)有了基本的了解，并通過多次實(shí)驗(yàn)定價(jià)，最終孩子們體驗(yàn)到了調(diào)查消費(fèi)者定價(jià)更加容易一些。

追求“完美”的文華小當(dāng)家們，還想要設(shè)計(jì)專屬標(biāo)志?！拔矣X得太陽挺好的?！薄拔蚁胗萌切危?yàn)槿切未淼氖窍蛏稀！薄拔疫€是想用愛心型?！庇辛嘶A(chǔ)圖形定位，孩子們開始設(shè)計(jì)繪畫組合標(biāo)志，最終投票選出大家喜愛的專屬標(biāo)志。

橘明茶、兩兄弟茶、山楂檸檬橘子皮茶、四果茶……孩子們起名字也是十分“藝術(shù)”，于是，這份帶有純真和文華味道的茶，終于和大家見面啦，這份文華獨(dú)有的秋天香氣，不僅飄進(jìn)了每個(gè)班級(jí)，還飄向了更遠(yuǎn)的地方！

在每個(gè)平凡的日子里，一切都有序前行，時(shí)間和自然給了我們成長(zhǎng)，給了我們力量，也給了我們期待。我們將一起陪伴孩子們?cè)谧匀坏膽驯Ю锉M情玩耍，讓他們的童年充滿秋天的美好回憶。讓孩子們的笑聲和秋天的香氣一起飄蕩在幼兒園的每一個(gè)角落。