教育孩子最重要的，是要把孩子當(dāng)成與自己人格平等的人，給他們無限的關(guān)愛 。
——威廉·哥德法勃
前段時間，總有小朋友告婭寧的狀 ，“老師， 婭寧動我小椅子了?！薄袄蠋?，婭寧拉我?！薄袄蠋?， 婭寧拿我書包。”每天，我都在解決這種“小糾紛 ”。我認(rèn)真觀察了婭寧的各種行為，并思考背后的原因 。我發(fā)現(xiàn)她是一個非常熱心的小朋友 ，她喜歡去幫助別人，經(jīng)常給小朋友搬小椅子，幫小朋友找好站隊的位置，放學(xué)時給小朋友拿書包，甚至有的小朋友不開心了， 她還會去安慰她 。其實婭寧是想幫助別人，但是她年紀(jì)小，語言表達(dá)能力還比較弱，喜歡用肢體去表達(dá)自己的意思，這也就造成了她和小朋友們的小矛盾。我為了守護婭寧的愛心，并沒有去批評婭寧，而是告訴她:“我知道你是想幫助小朋友，你是一個樂于助人的孩子，但是這些事情小朋友也想自己做，你可以在小朋友需要幫助的時候再去幫助他們，老師也需要你的幫助。 ”后來，我利用繪本故事的方式，給小朋友講了互相幫助、互相理解的故事。我也會時不時向她尋求幫助，比如讓她幫我拿東西、整理玩具、收拾圖書等，每次我都會很認(rèn)真的跟婭寧說“謝謝”，她每次都很開心 。現(xiàn)在班里小朋友也很少再告婭寧的狀了，反而經(jīng)常聽到小朋友對婭寧說“謝謝”。教育孩子是一件很有趣，也需要耐心的事情，孩子每一個行為背后都有它的原因，作為老師，我們要耐心觀察孩子行為背后的原因。最好的教育是愛，老師愛孩子，孩子愛老師。
