文華學(xué)校高中部指向深度學(xué)習(xí)的英語學(xué)科大單元整體教學(xué)匯報課 | 山東省教科院英語調(diào)研研討會

2021年10月27日，山東省教科院高中英語教學(xué)調(diào)研研討會議在濰坊文華學(xué)校高中部舉行，全市、縣、區(qū)90余名高中學(xué)校英語備課組長參加，山東省教科院教研員陳元寶老師，濰坊市教科院高中英語教研員李武老師蒞臨指導(dǎo)本次活動。

為保證本次活動的質(zhì)量，學(xué)校積極籌備，自10月3日起，英語組內(nèi)各位老師便馬不停蹄開展前期準(zhǔn)備工作，經(jīng)選拔，本次遴選出2位具有代表性的優(yōu)秀教師，高一年級英語組陳俊超老師及張曉晗老師。

張曉晗老師在大單元整體教學(xué)理念的引導(dǎo)下，以英語必修一Unit 3 Sports and Fitness, Period 1 Listening and Speaking為課例，為大家展示了一節(jié)完整高質(zhì)量的聽說課。

課堂以單元開篇頁圖片為導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生思考體育運動與健康的關(guān)系，將單元主題融入其中。通過展示四張體育運動的海報，激發(fā)學(xué)生對體育運動的興趣，感受體育的趣味性，并引導(dǎo)學(xué)生在給定情境中，運用本節(jié)課所學(xué)知識創(chuàng)造對話，邀請身邊同學(xué)共同參加一項體育運動，將課本知識落地到學(xué)生的日常生活中，真正做到學(xué)有所用。

陳俊超老師以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以Unit3 Sports and Fitness大單元整體教學(xué)設(shè)計下的Period 6 Reading for writing為課例，以“寫一篇健康檔案”為語篇，給大家展示了一節(jié)貼近現(xiàn)實生活的讀寫課。

課堂以學(xué)生午休不休息，不吃午飯的真實情景導(dǎo)入，以明確的任務(wù)進行課堂驅(qū)動，總結(jié)出了寫健康檔案信“PPCPR”結(jié)構(gòu)，支架清晰易理解，最后的課堂輸出環(huán)節(jié)既有同學(xué)們的口頭分享，又有書面格式的健康書。讓學(xué)生通過角色扮演、分組展示、鼓勵學(xué)生互相幫助解決現(xiàn)實生活中的健康問題，做到了真正把課堂還給學(xué)生。

隨后，陳元寶教授主要從讀后續(xù)寫困境與現(xiàn)狀，讀后續(xù)寫策略與出路（以2021和2020高考讀后續(xù)寫為例），讀后續(xù)寫下水文解析展開講座，與英語組老師們進行熱烈互動。大家對于高考概要寫作的可能性和名著閱讀的課時問題，以及新教材的使用等問題，進行了深入探討。陳元寶教授用豐富詳實的例子，信手拈來的名句，為老師們解惑的同時，提出了精彩的解決方案。

展示課結(jié)束后，濰坊高中學(xué)校各英語備課組長也進行了積極踴躍的討論，對兩位老師的課堂表現(xiàn)力與課堂駕馭能力給予了充分的肯定，對學(xué)生的課堂表現(xiàn)及口語表達能力進行了表揚，并對課堂的進一步提升提出了建議，共同探討課堂經(jīng)驗。

對于陳俊超老師的課，李武老師表示：本堂課的思路符合課本要求，按照教材提供的教學(xué)步驟是對的，希望大家能像陳老師一樣完善自己的學(xué)案，明確教學(xué)內(nèi)容，細化教學(xué)要求，做到既符合教參，又體現(xiàn)自己的個性化教育。

對張曉晗老師的課堂展示，昌邑教研員齊愛美老師表示：從聽到說，聲調(diào)在表達中起著十分重要的作用，課本的每個單元都有關(guān)鍵詞，老師需要引領(lǐng)學(xué)生練習(xí)每個單元的主題內(nèi)容。

濰坊一中張勇輝老師說：張老師完美呈現(xiàn)了課堂的設(shè)計理念，做了大量聽的工作，并為說做鋪墊，學(xué)生的輸出很棒，建議在聽力問題的處理方面，在課堂中適當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生的聲調(diào)，讓聲調(diào)起到傳達語義的作用。處理問題時要細化，把問題跟課堂緊密相連。

通過此次研討會，全市高中英語教師對新高考改革和新課程標(biāo)準(zhǔn)有了更深層次的認識，進一步明確了工作的目標(biāo)和方向。老師們紛紛表示，回去后必將以此次研討會為契機，認真學(xué)習(xí)，深入研究，精準(zhǔn)把握新高考政策和新課標(biāo)內(nèi)容，為教育教學(xué)工作穩(wěn)步提升、傾心付出。

濰坊文華學(xué)校高中英語組也將在基礎(chǔ)課程-擴展課程-特需課程的英語課程體系基礎(chǔ)上，大膽創(chuàng)新課堂模式，磨礪自身的課堂基本功，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 努力提高文華學(xué)子的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，讓每一位文華學(xué)子都在英語課堂上大放異彩。