隨時(shí)表揚(yáng)，定期批評(píng) | TA 說

今年的九月份我又從小班帶起，帶小班前我會(huì)去思考一些問題，以前大班的每個(gè)孩子都在我的腦中像過電影一樣，一幕幕閃過，我會(huì)思考大班孩子身上存在的一些問題，如何在孩子小班一開始的時(shí)候就去調(diào)整改變，是否又是不一樣的那個(gè)他。剛好最近看過某個(gè)教育家說的一個(gè)原則，教育孩子，我們要做到“隨時(shí)表揚(yáng)，定期批評(píng)”。

班級(jí)里印象很深的是貝貝小朋友，在試園的那三天表現(xiàn)出來的行為讓我一直很留意這個(gè)孩子，比如在跟小朋友玩玩具的時(shí)候，會(huì)一下子就搶奪別的小朋友手中的玩具。跟小朋友的爭搶過程中甚至?xí)o意識(shí)的出手打小朋友。同時(shí)入園后的幾天也陸續(xù)有這樣的情況出現(xiàn)，我也及時(shí)跟媽媽做出了溝通，溝通后分析一是孩子本身年齡偏小，對(duì)于自己的行為有一些不受控制；其二孩子跟保姆的相處更多一些，媽媽對(duì)于孩子教育時(shí)間精力上相對(duì)沒有那么多時(shí)間；再者對(duì)孩子生活上照顧得特別周到，孩子一個(gè)表情一個(gè)動(dòng)作，家人就知道孩子需要什么，就幫孩子做到了。如果這些需要和愿望不用語言表達(dá)就立即能得到滿足，孩子就會(huì)失去表達(dá)的動(dòng)力。

通過現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的這些問題做出的分析，我覺得可以試一下“隨時(shí)表揚(yáng)，定期批評(píng)”這個(gè)原則。所謂的“隨時(shí)表揚(yáng)”，就是當(dāng)孩子表現(xiàn)不錯(cuò)的時(shí)候，無論公開場(chǎng)合，還是私下場(chǎng)合，都要夸出來。而且這種夸，不是泛泛的，最好具體且有針對(duì)性。

貝貝小朋友，本身不是那種跟誰都自來熟的孩子，她看到我們還是會(huì)羞澀一笑。在班級(jí)里跟其他小朋友相處，尤其是玩玩具的時(shí)候她不會(huì)主動(dòng)的去跟小朋友開口講，反而會(huì)悶聲跟小朋友去搶玩具。最近跟她交流一直強(qiáng)調(diào)，跟小朋友相處的時(shí)候，要用嘴巴說不要用手。只要她稍微有點(diǎn)進(jìn)步，我都會(huì)看在眼里并真誠的夸出來。比如有一回，她排隊(duì)的時(shí)候，不小心碰了小朋友一下，馬上就說：“對(duì)不起。”當(dāng)時(shí)，我就跟她說：“哇，太讓我驚訝了吧！你剛剛特別有禮貌的、真誠的跟小朋友道歉，這是以前你都不愿意做的事情，你真的長成一個(gè)大孩子了，成為小班的姐姐了，太棒了?！?/span>

生活中這些瑣瑣碎碎的小事、小進(jìn)步，我們看到了，就要及時(shí)、真誠的夸出來。而不要覺得孩子做到這個(gè)是理所當(dāng)然的，惜字如金。還記得在學(xué)習(xí)金字塔理論里，兩塊重要基石：自信心和自我管理能力。如果我們能夠給予及時(shí)的反饋和表揚(yáng)，孩子的自信心和自我管理能力就會(huì)在表揚(yáng)里，被激發(fā)出來。

而原則中所說的“定期批評(píng)”，那操作起來恰恰和“隨時(shí)表揚(yáng)”相反。就拿貝貝小朋友來講，就算她有很大的進(jìn)步依然在孩子身上存在一些問題，這個(gè)時(shí)候我們也不要一直嘮叨個(gè)沒完，甚至還翻舊賬：“你看看你，又XXX了，上次也是XXX?！蹦呛⒆佑袉栴}就不批評(píng)了嗎？不是。你要關(guān)閉嘮叨模式，可以把孩子的這個(gè)問題記錄下來，等合適的時(shí)間，心平氣和的，和孩子做一下復(fù)盤：“今天，你的玩具又沒有收拾好，老師督促你收拾了，這是因?yàn)闁|西用完了不收拾好，下次就要花更多的時(shí)間去找，最后玩的也不盡興，所以我們要養(yǎng)成習(xí)慣?！薄敖裉?，你因?yàn)閄XX，情緒很激動(dòng)，老師能理解你，但現(xiàn)在想想，事情是不是更糟糕？遇到事情后，有情緒很正常，但是發(fā)火發(fā)怒解決不了問題，我們還是應(yīng)該想辦法解決問題?！?/span>

這樣的“定期批評(píng)”，一方面是自己的情緒也冷靜下來了，可以實(shí)事求是的解決問題，幫助孩子改進(jìn)；另外一方面，也不至于因?yàn)檫^度批評(píng)和嘮叨引發(fā)孩子的逆反心理，導(dǎo)致孩子會(huì)屏蔽這些問題。而且我們千萬別指望“隨時(shí)表揚(yáng)，定期批評(píng)”這樣的辦法，做了一天就奏效，咱們老老實(shí)實(shí)堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期，再回頭看，就會(huì)有非常好的效果。要學(xué)會(huì)靜待花開，在愛的等待與陪伴中，看到孩子的成長與發(fā)展。