用自信夯實(shí)學(xué)習(xí)之基，用努力磨礪青春力量 | TA 說(shuō)

風(fēng)和日暄，芷蘭之室，文華的校園總是那樣溫馨。浸潤(rùn)著和煦的陽(yáng)光，在茵茵芳草的校園里，朝氣蓬勃的少年們，用自己的行動(dòng)詮釋著少年的自信和擔(dān)當(dāng)。在這里，他們?nèi)諠u成熟和堅(jiān)強(qiáng)；在這里，他們張開(kāi)日漸豐盈的翅膀擁抱夢(mèng)想，而我和文華高中的全體老師一樣，對(duì)他們?nèi)杖找挂沟氖赝?，用心記錄他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。

自信才是最強(qiáng)的武器

分班后，班里有個(gè)姓氏比較小眾的孩子，帶著一股憤懣找到我。原來(lái)是之前班級(jí)的同學(xué)拿他的姓氏開(kāi)玩笑，甚至給他起外號(hào)。我問(wèn)他：“之前他有沒(méi)有這樣稱呼過(guò)你？”他說(shuō)：“之前他們就這么稱呼過(guò)，那時(shí)我們是朋友，我覺(jué)得他們沒(méi)有惡意，可是現(xiàn)在我們的關(guān)系沒(méi)有那么好了，總覺(jué)得他們?cè)诔爸S我?！绷私饬耸虑榈慕?jīng)過(guò)，我覺(jué)得是他自己太敏感，缺乏自信的緣故。所以，我勸解到：“你的朋友也許并沒(méi)有惡意，是你自己的心境發(fā)生了改變，也許他們只是跟你開(kāi)個(gè)玩笑。如果你覺(jué)得他們是在嘲笑你，有可能是因?yàn)槟阕约翰蛔孕拧Ｋ自捳f(shuō)，只有自己強(qiáng)大起來(lái)，才不會(huì)被欺負(fù)。你本身是非常優(yōu)秀的，你要建立信心，讓自己強(qiáng)起來(lái)?！彼?tīng)了我的話若有所思，接著我鼓勵(lì)讓他多參與班級(jí)事務(wù)，通過(guò)自己的能力證明給同學(xué)們看。聽(tīng)了我的話，他在以后的學(xué)習(xí)和生活中不斷努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并且參加了班長(zhǎng)的競(jìng)選，擁有自信的他競(jìng)選成功！

當(dāng)你足夠自信，會(huì)讓一切不友善的聲音自動(dòng)屏蔽，它像一道光，讓黑暗遠(yuǎn)離，讓你堅(jiān)定不移的走向自己的前方。

用愛(ài)陪伴學(xué)生成長(zhǎng)

“趙主任每天半個(gè)小時(shí)都是屬于我的?！?/span>

工作的原因，每天的晚自習(xí)結(jié)束以后，我都會(huì)在辦公室待上一段時(shí)間，最后檢查一下教學(xué)樓。上個(gè)學(xué)期，丁琰華同學(xué)總會(huì)在晚自習(xí)結(jié)束后來(lái)找我問(wèn)問(wèn)題，一問(wèn)就是小半個(gè)小時(shí)，晚休前的最后幾分鐘才回去。雖然我不教他所在的班級(jí)，但是他對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著讓我樂(lè)不知疲的解答他的所有疑惑。他是一個(gè)非常愛(ài)鉆研的孩子，每次問(wèn)的問(wèn)題都非常有針對(duì)性。其實(shí)，即使他不來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，每天晚上他也會(huì)在教室里學(xué)到很晚，我給予他的指導(dǎo)只是讓他更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)。

就這樣，期末考試時(shí)，他的成績(jī)非常突出，進(jìn)步很大。他媽媽后來(lái)跟我說(shuō)孩子回家可自豪了，說(shuō)“趙主任每天半個(gè)小時(shí)都是屬于我的”。文華老師用信心和耐心，贏得了家長(zhǎng)的尊敬與好評(píng)。

用自信夯實(shí)學(xué)習(xí)之基，用努力磨礪青春力量。每個(gè)孩子都在文華大家庭里找到了屬于自己的方向，他們用汗水和努力澆灌出希望之花，用自信和擔(dān)當(dāng)展現(xiàn)少年最美的模樣。他們即將展翅，帶著文華人的精神萬(wàn)里翱翔！