閉幕了!這份“成績單”的信息量很大!

發(fā)表時間:2023-04-03 09:46
圖片

春的另類打開方式

看文華!


在這里

有最新的課題研究

有最亮的課堂設(shè)計

落實“雙減”、聚焦“改革”


在這里

從教學(xué)方式,到學(xué)科融合

從教學(xué)成果,到未來展望


在這里

每一位老師的精彩表現(xiàn)

都將成為一道閃亮的光彩

照亮每一位學(xué)生,前行的道路


在這里

有文華小學(xué)第一屆創(chuàng)新教育年會

我們,一起赴一場教育盛會

煥發(fā)自我成長的力量!


3月25日-26日,文華小學(xué)以“煥發(fā)-自我生長的力量”為主題的第一屆創(chuàng)新教育年會順利舉辦!本次年會特邀北京市特級教師、全國模范教師、全國教育系統(tǒng)巾幗建功標(biāo)兵、北京亦莊實驗小學(xué)校長史麗英,濰坊市教科院副院長、歷史教研員、正高級教師、山東省特級教師、山東省教學(xué)能手逄凌暉。并邀請姊妹校文華未來學(xué)校、文華錦陽小學(xué)同文華小學(xué)全體教職工一起對過去6年文華學(xué)教育教學(xué)進行梳理,城經(jīng)濟開發(fā)區(qū)豪德小學(xué)、濰坊市濰坊市北門大街小學(xué)共同參與,一起聚焦核心素養(yǎng),探索“新教學(xué)”實踐,煥發(fā)自我生長的力量!

圖片

開幕式文華小學(xué)科創(chuàng)組帶來的震撼開幕,而神秘虛擬主持人也正式亮相?。?a target="_blank" textvalue="答對的小伙伴注意后臺留言領(lǐng)獎哦!" linktype="text" imgdata="null" data-itemshowtype="0" tab="innerlink" data-linktype="2" hasload="1" style="margin:0px;padding:0px;outline:0px;cursor:pointer;-webkit-tap-highlight-color:rgba(0, 0, 0, 0);max-width:100%;box-sizing:border-box !important;overflow-wrap:break-word !important;">答對的小伙伴注意后臺留言領(lǐng)獎哦!)

圖片
虛擬主持人(配音于金璇、動作袁炳翔)、主持人崔峻翡

圖片
圖片

奮楫篤行起新程,看見未來教育

圖片




濰坊市教科院副院長、歷史教研員、正高級教師、山東省特級教師、山東省教學(xué)能手逄凌暉在致辭中談到,學(xué)校里最遠(yuǎn)的距離是老師的先進教育理念和課堂教學(xué)真實實施之間的距離。他指出老師們要學(xué)會和自己的行為對話,珍惜每一次靈感,做胸中藏有“六耕情懷”,身上具備“六種能力”的理想者、夢想家和行動派。

圖片
山東省濰坊市教科院副院長、歷史教研員、正高級教師、山東省特級教師、山東省教學(xué)能手逄凌暉

北京市特級教師、全國模范教師、全國教育系統(tǒng)巾幗建功標(biāo)兵、北京亦莊實驗小學(xué)校長史麗英帶來《課程建設(shè)與教育改進》,以真實的課程案例分享了北京亦莊實驗小學(xué)的課程建設(shè)與教育改進之路。她指出項目化學(xué)習(xí)可以讓每一個擅長的孩子走出來,多元化評價可以助力學(xué)生素養(yǎng),要把資源放在離學(xué)生最近的地方,用課程改變教育,繼續(xù)落實立德樹人的根本任務(wù)。

圖片
北京市特級教師、全國模范教師、全國教育系統(tǒng)巾幗建功標(biāo)兵,北京亦莊實驗小學(xué)校長史麗英

文華小學(xué)校長鄭旭在發(fā)言中提到在GPT4對教育造成巨大沖擊的時代,人工智能發(fā)展的速度之快,讓面對未來應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的人”成為我們現(xiàn)在重要的課題。我們探索課堂新模式,進行教學(xué)改革,目的在于培養(yǎng)學(xué)生的高階思維能力,把遷移、辨析、創(chuàng)造等高階思維能力落實在每一節(jié)課中,進行創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。

圖片
文華小學(xué)校長鄭旭

隨后,文華教育董事長郭憲勇對史麗英校長、逄凌暉院長表示熱烈的感謝,并充分肯定了文華小學(xué)近年來在教育教學(xué)質(zhì)量方面所取得的成績,勉勵每一位教師在文華“朋友圈”建設(shè)的機遇下,繼續(xù)提升自我能力,學(xué)習(xí)先進教育理念,立足核心素養(yǎng),促進學(xué)生高效全面發(fā)展。

圖片
文華教育董事長郭憲勇

文華未來學(xué)校校長孫穎談到,我們要立足于當(dāng)下去思考如何做更優(yōu)秀的老師,要扎實走好每一步,助力學(xué)生核心素養(yǎng)達(dá)成。

圖片

文華未來學(xué)校校長孫穎


圖片
圖片

六載砥礪寫華章,看見文華成果

圖片




年會中,12組不同學(xué)科的教師與學(xué)生圍繞大單元教學(xué)、設(shè)計“雙減”下的創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計、項目式學(xué)習(xí)等專題展開了匯報與分享。

課例展示


課堂變革的實質(zhì)歸根結(jié)底是學(xué)習(xí)方式的變革,課堂的未來,決定了學(xué)生的未來。年會上萬貞麟帶來了《寶葫蘆的秘密(節(jié)選)》課例展示與教師課例說課。

轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,才能真正發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位,課堂上老師點撥引導(dǎo)、神采飛揚,學(xué)子陽光自信、興致高漲,讓我們看到了課堂魅力無限的模樣。

圖片
文華小學(xué)教師萬貞麟

課程建設(shè)分享


王潤芳從傳統(tǒng)模式下的課堂困境與問題、傳統(tǒng)課堂變革的方向和如何進行深度學(xué)習(xí)三個方面帶來了《“從教到學(xué)”的理念轉(zhuǎn)變與課堂落實》的匯報分享。

圖片
文華小學(xué)教師王潤芳

宋姿臻以英語外研社三起6下M7“樣的力量”這一單元為例,就如何提煉大概念、如何設(shè)計核心任務(wù)等帶來了《核心素養(yǎng)下的大單元教學(xué)設(shè)計的探索與實踐》匯報分享。

圖片
文華小學(xué)教師宋姿臻

怎樣的作業(yè)設(shè)計既基于雙減政策,又能呈現(xiàn)嚴(yán)整有機的教學(xué)結(jié)構(gòu)?韓風(fēng)英以“一億粒米有多重”、“怎樣滾的遠(yuǎn)”等案列,帶來了《“雙減”背景下的創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計》的匯報分享。

圖片
文華小學(xué)教師韓鳳英

劉玉卓就文華小學(xué)選課走班模式概念解讀、產(chǎn)生背景、實施路徑和取得成效四個方面帶來了《基于五育并舉的自主發(fā)展選課走班模式》的匯報分享。

圖片
文華小學(xué)副校長劉玉卓

重點項目匯報


朱孟君以“鳥巢”項目為例,對項目式教學(xué)中老師如何讓學(xué)生更好地去研究項目進行了匯報。

圖片

文華小學(xué)教師朱孟君

李嘉雯就翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)如何產(chǎn)生、如何通過翻轉(zhuǎn)課堂達(dá)到深度學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)活動設(shè)計三個方面進行了匯報。

圖片

文華小學(xué)教師李嘉雯

馬嬌對正在舉辦的紅色電影節(jié),以項目的定位、項目的實施以及項目實施過程中的反思三個部分進行了匯報。

圖片

文華小學(xué)教師馬嬌

學(xué)生分享


活潑大方的袁一嘉是各個項目的積極參與者,跨學(xué)科學(xué)習(xí)中收獲頗多,她展示了自己在蝴蝶標(biāo)本的項目化學(xué)習(xí)中的研究路程與感悟,帶來了《由蝴蝶引發(fā)的神奇之旅》的精彩分享。

圖片
文華小學(xué)學(xué)生袁一嘉

夢想成為科學(xué)家的張?zhí)鞚纱е鴲叟c夢想,性化培養(yǎng)讓他擁有無限可能,他講述了自己愛上科創(chuàng)的成長經(jīng)歷,帶來了《從“興趣”到“熱愛”》的精彩分享。

圖片
文華小學(xué)學(xué)生張?zhí)鞚?/span>

手捧書籍就是手捧希望,開卷讀書就是打開世界之窗,魏梓逸講述了他和“書圈”閱讀的故事,帶來了《閱讀伴我成長》的閱讀歷程分享。

圖片

文華小學(xué)學(xué)生魏梓逸


初中生活到底是什么樣子的?李新舉、莊若希、馬藝萱帶著這個問題,自發(fā)地進行了一次調(diào)查采訪與研究,他們以小組分享的形式,用自己的視角對相關(guān)的數(shù)據(jù)進行了分析與思考,帶來了《初中生活調(diào)查報告》的精彩分享。

圖片

文華小學(xué)學(xué)生李新舉、莊若希、馬藝萱

頒獎典禮


常言道:“百舸爭流千帆競,永立潮頭敢者先”。閉幕式上,對文華小學(xué)首屆教育年會——教育創(chuàng)新典型案例評選進行了頒獎。


圖片

一等獎


圖片
二等獎

圖片

三等獎


一等獎


張小筱《經(jīng)典任務(wù)的設(shè)計與實施——“雙減”背景下的創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計》
徐月華《以“語言建構(gòu)與運用”為核心素養(yǎng)指導(dǎo)下的<匆匆>》

二等獎


宋姿臻《如何基于主題意義整體設(shè)計單元教學(xué)》
王潤芳《“從教到學(xué)”的理念轉(zhuǎn)變與課堂落實》
萬貞麟《“從教到學(xué)”的理念轉(zhuǎn)變與課堂落實》
鐘文菊《精準(zhǔn)化學(xué)習(xí)反饋與“點”對”點“查漏補缺》

三等獎


張慧敏《美術(shù)課堂如何走出去,畫進心》
朱俊嶺《走“新”更走“心”——“雙減”背景下創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計》
韓風(fēng)英《“雙減”背景下的創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計》

圖片
圖片
圖片
圖片

教育教學(xué)道路上的每一次成長,就好像深埋在地下的種子,在破土而出那一刻煥發(fā)出自我生長的力量。此次年會是對過去6年文華小學(xué)教育教學(xué)的梳理,共同討論我們的行動、呈現(xiàn)我們的方法、理清我們的思路,讓沉淀下來的高品質(zhì)內(nèi)容與學(xué)習(xí)經(jīng)驗,幫助更多老師深度學(xué)習(xí)、團隊教研。更是文華再一次審視教育契機,繼續(xù)推動學(xué)校的教育改革創(chuàng)新,為20年后的公民素質(zhì)而努力。

至此,文華小學(xué)第一屆創(chuàng)新教育年會圓滿結(jié)束。一路聆聽,一路思考,文華全體教職工們步履不停,竭誠取經(jīng),將此次年會中所學(xué)到全新的教育理念,內(nèi)化于心,外化于行,繼續(xù)以蓬勃之姿,昂首向前,走在探索理想教育的路上。