這“仿制”,什么段位?

發(fā)表時(shí)間:2024-11-23 17:44

最近文華自然幼兒園里

多了一批特別的“仿制”物

上到千年的編鐘

下到非遺技藝藍(lán)曬

只要娃娃們敢“仿”

就沒有“制”不出來的

個(gè)個(gè)都是鉆石段位

不信你們瞧


近千年的編鐘

讓這群娃娃

“仿制”出了近萬年的原始感


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自然園竹制“編鐘”

說它有著上萬年的原始質(zhì)感也不為過

因?yàn)椴馁|(zhì)原始到

竹子都是自然園里土生土長的

看不出一點(diǎn)元素周期表上的內(nèi)容


他們主打一個(gè)敢想、一個(gè)敢做

孩子們負(fù)責(zé)畫圖紙、想創(chuàng)意

老師們負(fù)責(zé)協(xié)助實(shí)現(xiàn)“仿制”

就地取材 連砍帶削 叮叮當(dāng)當(dāng)

熱火朝天的干勁

仿佛從幼兒園穿越到了“魯班園”


除此之外

這群沒有他們想不到

只有他們不去想的孩子們

連幼兒園的土   都不放過


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自然園里各種土類的確不少
但也經(jīng)不起孩子們這番“赤裸裸”的研究
土:坦白了,不裝了,我的“家族藏不住了
各種土類 土中的小動物、植物
這群萌娃竟然連土都要“拆解”一遍

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揉了好幾遍眼睛 確定沒看錯(cuò)
土壤的滲水性實(shí)驗(yàn)
瞬間小編有點(diǎn)恍惚
覺得這幼兒園一定不普通
更像是培養(yǎng)科學(xué)家的“幼兒中科院”

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藏在墻上的“答案”   你看懂了嗎
數(shù)學(xué)、工程、技術(shù)、科學(xué)……
孩子們玩上“癮了,進(jìn)行問題大探究
磁鐵兩極的秘密都給研究透徹了
玩著玩著 一不小心
知識被“玩”進(jìn)了大腦
太凡爾賽了

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更讓人 氣憤   嫉妒的是
這群愛觀察的小孩特會“玩”
天天在幼兒園里撒歡
想吃燒烤了
自己制窯造磚 砌燒烤灶
想搞藝術(shù)了?
玩泥巴 泥塑   陶藝 盤筑
好家伙連非遺技藝都整上了

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罷了罷了
爭不過這些“非遺傳承人”
小編高低也得爭個(gè)臉面
但……
逛到這里 小編“破防了”
忍不住流下不爭氣的“淚水”
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看到了嗎
已經(jīng)無法阻止這群愛吃的孩子們了
他們已不滿足于自己磨豆做豆腐
升級版的他們開始著手做
“網(wǎng)紅美食”——毛豆腐
誰看了都得默默吞咽口水

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僅僅有小吃還不行 咱還得有吃有喝
自己種的芝麻 自己摘
自己晾曬炒熟   磨成粉
靜靜午后
沖一杯帶有自然香氣的芝麻糊
這里的娃娃   太會享受??

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對于“農(nóng)夫版的文華自然之子來說
小麥的一生他們早就了如指掌
副本都開過好幾個(gè)了   若不信
那他們立馬給你安排上
從田地出土到熬出美味香甜的粥

這份自然的清香
伴著愛探究愛鉆研的熱氣
環(huán)繞在自然園每一個(gè)孩子的笑臉上

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自然幼兒園是一個(gè)神奇的地方
教室里的區(qū)角、戶外的探究區(qū)
充滿了無限樂趣與N種可能

老師和孩子們硬是把自己訓(xùn)練成了
“裝修達(dá)人”“仿制達(dá)人”
在教室里、院子中大展拳腳
直到自然園里藏滿了他們的各種“小心思”
或可愛,或溫暖,或有趣

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老師在這里呵護(hù)孩子的好奇心
默默支持孩子們實(shí)現(xiàn)“大膽”的想法
陪伴孩子們做很多“無厘頭”的實(shí)驗(yàn)
在文華自然幼兒園
獨(dú)一無二的區(qū)角 獨(dú)一無二的老師
組成了這里獨(dú)一無二自然探索學(xué)習(xí)空間

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