“關(guān)注”不“關(guān)住”！看文華這樣玩轉(zhuǎn)課間

近日，央視網(wǎng)《焦點(diǎn)訪談》欄目

就中小學(xué)課間優(yōu)化調(diào)整進(jìn)行了報(bào)道

指出課間回歸

要督促引導(dǎo)學(xué)生走出教室動(dòng)起來(lái)

以孩子健康成長(zhǎng)為根本

讓他們享受健康活力的校園生活

打開(kāi)“圈養(yǎng)”的圍欄

投入地玩，才能投入地學(xué)

課間能放松，課上才能專注

孩子們才能夠心中有夢(mèng)

身上有汗，眼里有光

那么，文華是如何將

“短暫課間”變成“黃金時(shí)間”的呢？

一起來(lái)看

01

挑戰(zhàn)+活力+童趣

左踢腿，右踢腿

前前后后蹦蹦跳跳

棒小孩們在文華小學(xué)校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下

燃情齊跳HIIT全能操

挑戰(zhàn)的是校長(zhǎng)

超越的是自我

演繹的是不同凡響的童年

每到課間，操場(chǎng)、體育館、走廊

教室外的二樓小陽(yáng)臺(tái)

不管是小空地還是大場(chǎng)地

都被歡樂(lè)的孩子們“占領(lǐng)”

踢足球、跳大繩、踩影子

石頭剪刀布、老鷹捉小雞……

各式運(yùn)動(dòng)和游戲玩出花樣

朱紅的塑膠跑道

嫩綠的中央草坪

都不及奔跑的文華初中學(xué)子耀眼

齊整有力的腳步聲

如勁風(fēng)颯颯

踏出集體的合力與融洽

陽(yáng)光穿透云層，灑滿校園

孩子們走向辦公室、圖書(shū)館、球場(chǎng)

或與老師和同學(xué)談心

或廣閱書(shū)籍，或極目遠(yuǎn)眺

用精神滋養(yǎng)生長(zhǎng)

“下課了，來(lái)打兩拍?。　?/span>

他們有著難以忘懷的高中生活

有個(gè)難以割舍的

羽毛球、籃球……的愛(ài)好

累了，困了

就去打球吧

握筆的手指摸一摸籃球

讓快樂(lè)的叫喊沖出喉嚨

燦爛的笑容，揮灑的汗水

熱鬧非凡的課間10分鐘

文華高中校園的

精彩好時(shí)光