釋Fun數(shù)學(xué)能量,數(shù)學(xué)文化月精彩來襲!

發(fā)表時(shí)間:2022-11-11 10:24


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0,1,1,2,3,5,8,……

由零開始,數(shù)字隨線性遞推而越來越大

被親切地喚為兔子數(shù)列的斐波那契數(shù)列

它像極了我們的生活

積累知識、拓寬眼界

視野就愈發(fā)的浩瀚無邊

生命就充滿越多的能量


為發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)之美,感悟數(shù)學(xué)魅力

文華棒小孩們主導(dǎo)設(shè)計(jì)、自主策劃的

數(shù)學(xué)文化月精彩來襲

讓數(shù)學(xué)不僅存在課堂中

更可以藏在生活里

一起對數(shù)學(xué)負(fù)面情緒說“NO”!



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本次數(shù)學(xué)文化月以“發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)之美,感悟數(shù)學(xué)魅力”為主題,以數(shù)學(xué)游戲、數(shù)學(xué)活動(dòng)為載體,旨在激發(fā)學(xué)生積極向上的數(shù)學(xué)激情,讓孩子們在輕松愉快的活動(dòng)中體會數(shù)學(xué)的生活化、趣味性,感受數(shù)學(xué)文化的博大精深與無限創(chuàng)意之美。


前期活動(dòng)準(zhǔn)備

本次數(shù)學(xué)文化月全程各個(gè)環(huán)節(jié)都由學(xué)生自主策劃、主導(dǎo)設(shè)計(jì)。
數(shù)學(xué)文化月前期,學(xué)校多次進(jìn)行高年級學(xué)生會議,積極發(fā)揮學(xué)生的力量,讓學(xué)生成為本次活動(dòng)的組織者和參與者。在經(jīng)過第一次集體交流、第二次群策群力、第三次集體舉手表決后最終形成了方案,之后再多次討論、修改后孩子們制定出最終版策劃書,并開始執(zhí)行。


隨后,全校學(xué)生以最基本的數(shù)學(xué)圖形為元素,以美術(shù)為基礎(chǔ),加入科幻思維、抽象思維為活動(dòng)設(shè)計(jì)logo,經(jīng)過全校師生的投票,最終選出本屆數(shù)學(xué)文化月的logo。


數(shù)學(xué)文化節(jié)logo

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設(shè)計(jì)理念

文華小學(xué)數(shù)學(xué)文化月logo以圓形為基礎(chǔ),綠色和金色為底色代表了生命與收獲,加入了明顯的文華小學(xué)元素,吉祥物“問題寶寶”時(shí)刻提醒同學(xué)們學(xué)習(xí)要多提問,勤思考!手中的“三角板和直尺”是測量物品和圖形的工具,“+、-、×、÷”每個(gè)數(shù)學(xué)符號代表數(shù)學(xué)元素的多姿多彩和基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算。


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數(shù)學(xué)游戲調(diào)查宣傳


數(shù)學(xué)在哪里?它藏在小小的魔方里,躲在方方的數(shù)獨(dú)中,跳躍在靈動(dòng)的指尖上,快樂的遨游在縝密的思維中……本次數(shù)學(xué)文化月,有魔方、華容道、乾坤大挪移、七巧板、二十四點(diǎn)、數(shù)獨(dú)等多種數(shù)學(xué)趣味競賽,棒小孩們在趣味的比賽活動(dòng)中慧玩數(shù)學(xué)。


點(diǎn)擊藍(lán)字查看更多學(xué)生介紹主題活動(dòng)視頻


活動(dòng)開始后,每個(gè)年級分別確定了8-10個(gè)主題活動(dòng),每個(gè)班級認(rèn)領(lǐng)一個(gè)主題活動(dòng),棒小孩們針對自己班級的主題自行搜索與之相關(guān)的文化內(nèi)容,制定活動(dòng)比賽規(guī)則,設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)與宣傳視頻,在全校中營造出濃厚的數(shù)學(xué)文化氛圍。


在設(shè)計(jì)過程中,孩子們能夠深層次地探究其背后涉及到的數(shù)學(xué)原理,并通過繽紛的色彩將數(shù)學(xué)以及主題活動(dòng)的魅力展現(xiàn)出來。


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在趣味數(shù)學(xué)主題活動(dòng)中,從班級確定活動(dòng)主題,到班內(nèi)進(jìn)行守擂,再到在年級中進(jìn)行比拼,每個(gè)棒小孩都積極參與、認(rèn)真思考、認(rèn)真比賽,最終競爭出了各個(gè)主題活動(dòng)的最終優(yōu)勝小組。這不僅收獲了快樂,學(xué)到了數(shù)學(xué)知識,也鍛煉了孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與獨(dú)立思考能力。


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數(shù)學(xué)特長生選拔賽


我們相信,每個(gè)孩子都有數(shù)學(xué)天分,需要用合適的方法去激發(fā)、去喚醒。


數(shù)學(xué)文化月中學(xué)校圍繞數(shù)學(xué)與生活、數(shù)學(xué)與邏輯、數(shù)學(xué)與計(jì)算、數(shù)學(xué)與奧數(shù)等方面,舉行了數(shù)學(xué)特長生選拔賽。文華不斷地研究、挖掘數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的資源庫,拓寬數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的路徑,幫助學(xué)生練就數(shù)學(xué)的眼光,培養(yǎng)清晰的邏輯思維能力。


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閉幕式


在閉幕式中,孫佳爍為同學(xué)們帶來他的設(shè)計(jì)思路與比賽歷程分享。孫寧校長(特聘專家)為孩子們帶來了《數(shù)學(xué)文化進(jìn)校園》的專題講座。



最后,老師們?yōu)楸敬螖?shù)學(xué)文化月中表現(xiàn)突出的棒小孩和班級頒發(fā)了證書。


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(部分獲獎(jiǎng)學(xué)生展示)

數(shù)學(xué)文化月最終在棒小孩們的歡呼聲中落下了帷幕,但學(xué)數(shù)學(xué)、玩數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)、愛數(shù)學(xué)的激情并沒有結(jié)束,孩子們對數(shù)學(xué)的熱情也將永不落幕。


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文華小學(xué)的數(shù)學(xué)課教給孩子們的不僅僅是數(shù)學(xué)知識,更多的是教會孩子們?nèi)绾斡脭?shù)學(xué)的眼光看待問題、用數(shù)學(xué)的思想思考問題。文華的數(shù)學(xué)課堂關(guān)注更多的是數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)運(yùn)算、直觀想象和數(shù)據(jù)分析等方面,積極引導(dǎo)學(xué)生思考數(shù)學(xué)、體驗(yàn)數(shù)學(xué)。

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學(xué)數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)有無窮的奧妙
用數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)有無限的未來
點(diǎn)亮智慧,玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)
文華的棒小孩們
繼續(xù)一起釋Fun數(shù)學(xué)能量
在好玩中收獲成長!