根據(jù)《濰坊文華學(xué)校（高中部）2024年普通高中招收特殊才能學(xué)生招生簡章》要求，學(xué)校于3月23日進(jìn)行了特殊才能學(xué)生考核測試。現(xiàn)將考生資格獲得情況予以公示，公示期3天。咨詢電話：      0536-7907979      15684331212成績查詢鏈接：           濰坊文華學(xué)校高中部2024年特殊才能招生考試成績查詢?

“老師，今天第四節(jié)晚自習(xí)您有空嗎？我想找您聊聊天?！背３？吹胶芏鄬W(xué)生圍繞在她身旁，常?？吹剿c學(xué)生談天說地，與她分享他們的喜悅和憂愁。究竟需要沐浴多少真理的陽光，浸潤多少思辨的清流，眼中才能像李佳徽老師這般，永遠(yuǎn)充滿對學(xué)生未來的期待啊?！霸谒恼n堂上，沒有一個學(xué)生敢開小差?！彼较吕铮龅絾栴}時，學(xué)生也總是更愿意先求助于她。談笑風(fēng)生間流露出的自信與活力，讓人不得不對李佳徽好感倍增。正所謂親其師...

教育為適應(yīng)時代發(fā)展，經(jīng)歷了從“重知識”到“重能力”再到“重素養(yǎng)”的演變歷程。對于在教育戰(zhàn)線上工作奮斗了15年、文華高中英語學(xué)科主任吳娜來說，教師這個職業(yè)，早已不局限于傳道受業(yè)解惑，而是匠人、農(nóng)夫、詩人和哲人的綜合體。也正因如此，將內(nèi)驅(qū)力與職業(yè)認(rèn)同合而為一，為她這15年的高中英語教學(xué)生涯注入了強(qiáng)大的動力與信念——「成為知識型社會的“催化劑”踐行喚醒教育」2009年從業(yè)至今，吳娜見證了學(xué)校的變遷...

課本封面的創(chuàng)作熱潮，宛如偶然搭乘的時光機(jī)，帶我們推開生活的大門，靜看這萬千繁華綻放。

為適應(yīng)高考綜合改革對人才培養(yǎng)的新要求，加強(qiáng)創(chuàng)新人才、卓越人才選拔培養(yǎng)，根據(jù)濰坊市教育局普通高中招生工作相關(guān)文件規(guī)定，制定本簡章。

“教育非他，乃是心靈的轉(zhuǎn)向?！?月23日，文華高中舉行2024年首次校園開放日活動，從上午9點鐘開始，參觀的家長和學(xué)生絡(luò)繹不絕，場面火炎焱燚，從校園沉浸式深度體驗，到校長助理前沿辦學(xué)理念介紹，再到師生家長的動情分享，都讓前來的初三學(xué)生和家長們深刻感受文華教育的高度與溫度。WENHUA HIGH SCHOOL沉浸體驗   解鎖校園何為文華教育？真聽，真看，真感受。走進(jìn)文華高中校園，人流穿梭，父...

日升月落 寒來暑往山川河流 清風(fēng)拂舟這世間種種美好 只因你我曾相逢并肩那個暢想著研究生畢業(yè)后“回母校文華任職跟幫助過自己的老師做同事”的她那個進(jìn)入大學(xué)后無數(shù)次地懷念文華淚濕眼底的她來信了！我走了很遠(yuǎn)的路，吃了很多的苦，才拿到那張大學(xué)的錄取通知書，將這份最真摯的致謝書，送回母校手中，潦此千文，臨表涕零，難以全言。回首十二載求學(xué)路，一路風(fēng)雨泥濘，許多心酸與不易。高中三年，卻是我最美好的一段求學(xué)回...