根據(jù)《濰坊文華學(xué)校（高中部）2024年普通高中招收特殊才能學(xué)生招生簡(jiǎn)章》要求，學(xué)校于3月23日進(jìn)行了特殊才能學(xué)生考核測(cè)試?，F(xiàn)將考生資格獲得情況予以公示，公示期3天。咨詢電話：      0536-7907979      15684331212成績(jī)查詢鏈接：           濰坊文華學(xué)校高中部2024年特殊才能招生考試成績(jī)查詢?

“老師，今天第四節(jié)晚自習(xí)您有空嗎？我想找您聊聊天?！背３？吹胶芏鄬W(xué)生圍繞在她身旁，常常看到她與學(xué)生談天說(shuō)地，與她分享他們的喜悅和憂愁。究竟需要沐浴多少真理的陽(yáng)光，浸潤(rùn)多少思辨的清流，眼中才能像李佳徽老師這般，永遠(yuǎn)充滿對(duì)學(xué)生未來(lái)的期待啊?！霸谒恼n堂上，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生敢開(kāi)小差?！彼较吕铮龅絾?wèn)題時(shí)，學(xué)生也總是更愿意先求助于她。談笑風(fēng)生間流露出的自信與活力，讓人不得不對(duì)李佳徽好感倍增。正所謂親其師...

教育為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，經(jīng)歷了從“重知識(shí)”到“重能力”再到“重素養(yǎng)”的演變歷程。對(duì)于在教育戰(zhàn)線上工作奮斗了15年、文華高中英語(yǔ)學(xué)科主任吳娜來(lái)說(shuō)，教師這個(gè)職業(yè)，早已不局限于傳道受業(yè)解惑，而是匠人、農(nóng)夫、詩(shī)人和哲人的綜合體。也正因如此，將內(nèi)驅(qū)力與職業(yè)認(rèn)同合而為一，為她這15年的高中英語(yǔ)教學(xué)生涯注入了強(qiáng)大的動(dòng)力與信念——「成為知識(shí)型社會(huì)的“催化劑”踐行喚醒教育」2009年從業(yè)至今，吳娜見(jiàn)證了學(xué)校的變遷...

課本封面的創(chuàng)作熱潮，宛如偶然搭乘的時(shí)光機(jī)，帶我們推開(kāi)生活的大門，靜看這萬(wàn)千繁華綻放。